Sac sensoriel
Le sac sensoriel est un sac de découverte qui permettra aux tout-petits, comme aux personnes porteuses de handicaps ou encore aux adultes, de toucher, sentir, goûter, entendre et observer tous les objets qui le constituent.
L’éveil et la mémoire des sens sont stimulés grâce aux multiples sensations des objets à manipuler.
A propos du sac sensoriel
La proposition de ce sac sensoriel est de donner l’occasion à l’enfant ou l’adulte d’utiliser son sens stéréognostique pour l’exploration des objets inconnus et l’identification des objets connus.
Stéréo = deux ; Gnostique = connaissance au sens physique, sensoriel
C’est donc avec les deux mains que l’enfant ou l’adulte va palper, toucher, et découvrir un objet pour l’identifier.
Le sens stéréognostique est la fonction sensorielle qui permet de percevoir la forme et le volume des objets en utilisant la sensibilité tactile, la sensibilité aux pressions et la sensibilité profonde.
Les spécificités visuelles
Le contact visuel permet d’attirer l’attention. Cela favorise la mise en place d’échanges visuels, l’attention conjointe et les interactions sociales. On peut détecter la forme, la couleur et la taille.
Les spécificités auditives
Le but est d’inciter l’enfant ou l’adulte à s’intéresser à diverses sources sonores. Il est important de faire varier les sons : selon l’intensité (fort/faible), selon la durée du bruit (long/bref), selon le rythme (lent/rapide).
Les spécificités tactiles
Le toucher permet de discriminer plusieurs caractéristiques : La texture par le frottement ; La dureté par la pression ; La température par un contact statique; Le poids estimé par l’action de soulever ; La forme ressentie par les contours .
Les spécificités olfactives
Il existe plusieurs odeurs familières :
- Les odeurs de cuisine : fruit, légume, épice, herbe aromatique
- Les odeurs de la nature : fleur, herbe, terre, bois, feuille
Les spécificités gustatives
Des jeux moteurs autour de la bouche pour les enfants :
Le souffle : mobiliser et tonifier les muscles du visage
La langue : imiter des bruits d’animaux pour les enfants
Des pastilles sans sucre à déguster pour les adultes :
Plusieurs boîtes de bonbons pour discriminer les goûts
Les produits
Le sac sensoriel n’est pas un jouet mais un matériel pédagogique.
Il doit être manipulé par l’enfant sous la surveillance de ses parents
Le sac sensoriel
La création du tout premier sac sensoriel ! Pour se recentrer sur la sensorialité en découvrant divers objets. Attention, le contenu du sac va stimuler vos sens !
Fait main
Concept de qualité : Tous les objets sont sélectionnés soigneusement pour leur fonctionnalité, le respect des normes et leur provenance.
En quantité limitée
Les sacs sont proposés en petite quantité, ce qui permettra de varier les expériences sensorielles au cours de l’année (sacs en fonction des saisons, sacs avec des thèmes matières etc…).
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Chez l’enfant
Dans un contexte de construction des savoirs, le jeu a une valeur pédagogique et peut être considéré
comme un exercice selon les principes suivants :
La méthode active
Inspirée du modèle de Piaget, c’est une pédagogie de l’action, de la découverte et de l’enseignement que l’enfant va tirer de son environnement.
La méthode Montessori
Elle utilise du matériel concret adapté à l’âge de l’enfant et permet l’éducation des sens (toucher, discrimination visuelle, auditive etc…) mais aussi des exercices logiques et des apprentissages cognitifs tout en s’amusant.
La méthode Decroly
Elle permet de développer des outils de sensation, de perception et de mouvement en connexion avec l’activité mentale de l’intelligence. L’attention et le jugement de l’enfant sont utilisés.
Chez l’adulte
L’utilisation du sensoriel avec des objets médiateurs est considéré par René Kaës comme
« un embrayage des processus associatifs ». Ils permettent de répondre à différentes plaintes de nos aînés dans la socialisation et la communication.
Chacun des cinq sens, que sont la vue, l’ouïe, l’odorat, le toucher et le goût permet à l’individu d’interagir avec son environnement. Mais, avec l’âge, le cristallin de l’œil durcit et jaunit, entraînant une vision médiocre. De même, le nombre de papilles gustatives diminue et les aliments se différencient mal. La disparition d’une partie des cellules qui transforment les vibrations sonores en impulsions nerveuses entraîne des difficultés à reconnaître des sons. L’odorat est aussi touché par le vieillissement. La peau des personnes âgées est moins sensible à la chaleur, au froid et aux blessures.La diminution du potentiel sensoriel ne facilite pas l’interaction de la personne âgée avec son environnement. Le sujet vieillissant se replie alors sur lui-même.
C’est alors qu’est né le sac sensoriel !
Le travail de réminiscence, à travers la recherche des sensations, des souvenirs en lien avec les stimuli sensoriels, favorise la stimulation cognitive des personnes âgées et sollicite leurs capacités cognitives.En manipulant les objets sensoriels, ils utilisent leurs sens dans le but d’interagir avec leur environnement.