Mémoriser l’orthographe des mots

Mémoriser l’orthographe des mots

L'orthographe des mots

Nous avons tous une mémoire privilégiée (auditive, visuelle ou kinesthésique). 

Avec cette activité, je vous propose de travailler l’orthographe des mots avec ces trois mémoires. 

Pour ce jeu, vous avez besoin de quelques fournitures : ciseau, scotch, crayon et des modèles de dés fourni ci-dessous. Je vous propose de créer le dé ci-dessous et de l’utiliser lors de la révision des dictées ou lorsque l’enfant doit simplement travailler l’orthographe des mots.

Vous pouvez bien sûr créer votre propre dé en proposant à l’enfant de noter lui-même les consignes. Un 2ème dé peut être utilisé pour noter les mots à travailler.

Lien du fichier : Dé .pptx

 

Bande annonce

Bande annonce

Bande annonce

Ce jeu est une idée très simple et ludique pour travailler l’expression écrite avec les ados !

Voici une idée très simple pour travailler l’expression écrite avec les ados !
  • On demande à l’ado de choisir une bande annonce de film
  • On la visionne sur Youtube
  • On écrit un résumé de la bande annonce en structurant son discours
Vous trouverez ci-dessous une fiche avec les étapes clés : Structuration discours     Belle fin de journée ! Marie
Pizzas en folie !

Pizzas en folie !

Pizza en folie

Ce petit jeux permet de travailler le langage écrit mais aussi le langage oral !

– Toutes les lumières sont braquées sur ma stagiaire du moment (enfin, d’avant et d’après confinement) : Ophélie !

En effet, très motivée depuis le début de son stage, elle ne cesse de me proposer des idées d’exercices totalement créés par ses soins. Aujourd’hui, elle a accepté que je vous partage une de ses créations.

 

Le concept : En langage oral vous pourrez lire les phrases et l’enfant devra cuisiner la pizza avec les ingrédients demandés. En langage écrit ou en neurologie, le patient devra lire lui même les phrases et constituer sa pizza. On peut aussi demander au patient d’écrire à son tour une recette.

 

Vous aurez besoin :

  1. d’une pizza en bois ou feutrine (à faire soi-même ou à acheter : Lidl, Roseoubleu ou Amazon, j’en ai également vu beaucoup sur Vinted entre 3 et 6€). Vous pourrez aussi créer une pizza en papier. 
  2. des fiches d’exercices à télécharger juste là : 
Faire aimer la lecture aux enfants

Faire aimer la lecture aux enfants

 Il y a peu de temps, le papa d’une patiente m’a demandé comment faire aimer la lecture à sa fille.
Alors je me suis penchée sur la question. Je ne pense pas avoir la solution miracle mais voici mes idées :

1. Lisez lui des histoires : 

Plus l’enfant est exposé aux histoires et aux livres en général plus la lecture deviendra une partie intégrante de sa vie quotidienne. Chaque histoire transmet de nouveaux concepts et agrandit son champ d’intérêt. En instaurant une routine lecture, votre enfant en redemandera.

2. Faites-lui lire des chansons : 

L’enfant a déjà mémorisé la chanson et il prendra du plaisir à la lire. On peut aussi y ajouter des gestes et des signes, c’est plus amusant.

3. Lui expliquer pourquoi on lit : 

L’enfant doit comprendre pourquoi il est nécessaire d’apprendre à lire.

4. Faire des petits jeux de lecture au quotidien : 

Lui poser des questions dans le métro, sur des publicités , sur des paquets alimentaires, le nom des rues…

5. Lui montrer l’exemple : 

Lisez devant lui ! Un enfant est toujours dans l’imitation. Et en plus, s’il voit votre enthousiasme à lire un livre, il sera intrigué et voudra faire de même.

6. Incitez votre enfant à écrire : 

Cela peut être sous forme de journal intime, ou écrire ses souvenirs d’une sortie ou d’un weekend en famille. Il sera plaisant pour lui de le relire après.

7. La correspondance : 

Votre enfant peut écrire des lettres et les envoyer. La correspondance peut se faire avec des amies ou des membres de la famille. Quand l’enfant en recevra, il sera heureux de lire les réponses.

Communication, Lettres, Enveloppe, Écrire, Salutations

8. Faire un petit coin lecture : 

Choisissez un endroit dans la maison particulièrement adapté à la lecture. Placez-y un gros pouf ou une chaise confortable. Ensuite vous pourrez y mettre une petite bibliothèque avec de nouveaux livres.

 

 9. Utilisez des récompenses : 

 Encouragez votre enfant à se fixer des objectifs de lecture et quand il les réalise, donnez-lui un petit renforçateur ou un certificat de lecture.

 

10. La bibliothèque ou les brocantes : 

Essayez le plus possible de varier ses lectures. En prenant un abonnement à la bibliothèque ou en trouvant des livres pour 3 fois rien en brocante.

Représentation, Portrait, Bébé, Visage, Humeur, Jeune

Jeu de dés pour le graphisme

Jeu de dés pour le graphisme

Dans cet article je vous présente des dés pour travailler le graphisme.

Matériel :

  • Dés en mousse ou dés en papier à créer
  • Feutres
  • Feuilles de papier

Le but est très simple, vous allez créer deux dés différents :

  • un dé pour les couleurs
  • un dé pour les formes

Déroulement de l’activité :

Lorsque vous lancerez les deux dés ensemble, vous devrez dessiner la combinaison de la forme + la couleur, par exemple si je tombe sur la forme “fleur” avec la couleur “rose”, je dessine une fleur rose.

 

Pour nous, les dessins étaient adaptés à une petite fille en moyenne section de maternelle donc nous avions : un coeur, un nuage, une fleur, un soleil et une étoile mais les dessins peuvent bien entendu être plus élaborés.

Bataille navale

Bataille navale

Voici le jeu de la bataille navale revu et corrigé pour travailler la conjugaison !

Et oui, comme je vous le montre sur les photos ci-dessous, vous pourrez travailler la conjugaison, mais aussi l’enrichissement lexical, l’orthographe etc…

 

Le principe est simple : 

1. Imprimer une fiche pour chaque joueur (2)

2. Placer un cache entre les deux joueurs 

3. Dessiner chacun 5 bateaux (horizontaux ou verticaux) :

  • 2 torpilleurs (2 cases)
  • 2 sous marins (3 cases)
  • 1 croiseur (4 cases)

4. Ecrire chacun son tour un verbe conjugué pour demander la case à toucher (définir au préalable le temps à travailler). Par exemple : si j’écris “tu viens”, je souhaite toucher la case à l’intersection “tu” et “venir”. 

5. L’adversaire peut alors nous répondre “touché”, “coulé” ou “dans l’eau”. 

 

Astuce système D : vous pouvez utiliser le tableau vierge pour travailler l’orthographe d’usage (adjectif, fruits, meubles, vêtements…). 

 

Fiche PDF : BATAILLE NAVALE