La DNP

La DNP

La Dynamique Naturelle de la Parole (DNP) a été créée par Madeleine Dunoyer de Segonzac.

Elle s’inspire de trois courants :

  • La méthode Martenot, qui est une méthode de relaxation et d’enseignement de techniques artistiques,
  • La méthode verbo-tonale de Guberina , basée sur des mouvements du corps pour faciliter l’émission sonore,
  • Les pensées de Marcel Jousse : selon lui, l’expression orale, pleine de gestes, rythmes, mélodies, est l’expression de l’être tout entier,  plein de pulsions organiques (cœur, respiration, marche…)

La DNP était initialement destinée aux enfants sourds mais a très vite été utilisée pour des pathologies plus globales du langage oral.

Avec mes patients, je réalise ces traces sur différents supports : peinture au doigt, dans le sable, mouvements du corps tout entier, etc.

La DNP était initialement destinée aux enfants sourds mais a très vite été utilisée pour des pathologies plus globales du langage oral. Avec mes patients, je réalise ces traces sur différents supports : peinture au doigt, dans le sable, mouvements du corps tout entier, etc.

En pratique

Chacune des voyelles correspond à une couleur Chacune des consonnes correspond à un geste

Par exemple ici le mouvement comme un serpent correspond au phonème « s » et la couleur jaune correspond au phonème « ou »

 Ici le mouvement des deux traits verticaux avec l’index et le majeur correspond au phonème « f » et la couleur vert foncé correspond au phonème « é ».

Je trouve cette méthode très sensorielle car pour les sons constrictifs les mouvements sont doux et pour les sons occlusifs les mouvements ressemblent à des tapes ou des projections.

Voici une courte vidéo avec un patient de 3 ans. Ici je cherche une production sonore, une imitation ou simplement la prise de conscience des vibrations dans sa gorge (avec le R notamment). La DNP se veut très ludique et avant tout, vivante. Elle cherche à faire ressentir les sensations que procure la production de parole, afin de faciliter l’émission des sons et d’aider à mémoriser l’articulation et le sens des mots.

 J’espère que cet article vous a plu !

Je rappelle que je ne suis pas formée et que je me suis renseignée moi-même sur la méthode afin de l’utiliser avec mes patients comme je le ressentais.

N’hésitez pas à me dire si vous avez d’autres infos !

Belle fin de journée,

Marie

Loto des odeurs naturel

Loto des odeurs naturel

Loto des odeurs naturel

Vous connaissez ma passion pour les lotos !

Voici ma version du loto des odeurs fait maison et surtout avec des odeurs naturelles !

Voici donc le loto des odeurs version maison et surtout odeurs naturelles (j’ai mal à la tête rien que de penser à mon loto des odeurs artificiel 😵).
Voici un échantillon de ce que l’on peut créer mais les possibilités sont infinies.
Je le propose essentiellement à des personnes âgées mais attention car chez certaines l’odorat n’est plus tout à fait fonctionnel.
On peut aussi le proposer aux enfants et ados et faire un travail de langage ou d’écriture autour de ce matériel.

Des planches de loto sont dispos juste ici : Loto olfactif

Bel été ! 🏖️👒☀️🤸

 

Loto kinésthésique

Loto kinésthésique

Aujourd’hui je vous propose un petit tuto pour créer ce fameux loto kinésthésique. Les ingrédients sont similaires à une recette de cuisine mais nous allons bien parler d’orthophonie ! La proposition de ce loto à toucher est de donner l’occasion à l’enfant ou l’adulte d’utiliser son sens stéréognostique (fonction sensorielle qui permet de percevoir la forme et le volume des objets en utilisant la sensibilité tactile, la sensibilité aux pressions et la sensibilité profonde). C’est donc avec les deux mains que l’enfant ou l’adulte va palper, toucher, et découvrir le contenu du ballon pour l’identifier.   Vous aurez besoin :
  • d’une dizaine de ballons de la même couleur
  • de pâtes
  • de farine
  • de sucre
  • de cailloux
  • de pièces de monnaie

Vous avez compris le principe, on remplit les ballons des ingrédients (faire des doublons pour jouer en loto).

loto toucher orthophonie   Et voici le document PDF avec les planches de loto à découper : loto sensoriel ballons   A proposer à des enfants ou des personnes âgées, cette activité permet aussi d’inciter à l’expression orale. Loto   Belle journée ! Marie
Lotos sonores avec imagiers

Lotos sonores avec imagiers

Dans cet article je vous présente un loto des bruits du quotidien.
Je présente plusieurs planches de photos et ensuite je lance des sons.
Il doit :
– Deviner de quoi il s’agit
– Dénommer la photo
– Placer un jeton sur l’image en question
– Si c’est une action je demande parfois de la mimer (par exemple faire du piano, décrocher le téléphone, se moucher…).
Pour les enfants on est en plein dans le jeu symbolique, pour les adultes on fait aussi appel à plusieurs mémoires dont la kinesthésique (je l’adore celle là !️).
 
Photo ci-dessus : Loto Soundtracks
Il y a différents modèles de lotos sonores :
Hoptoys 16,90€
Amazon 14,95€
Astuce système D : Je vous ai crée un loto des bruits du quotidien.
Vous pouvez imprimer les planches de loto juste ici : planches loto 
Et cliquer sur le lien des sons juste là : https://www.youtube.com/watch?v=XsP1ujBjwRM
Belle semaine !!
Marie
Loto visuel et sensoriel avec des bocaux

Loto visuel et sensoriel avec des bocaux

Dans cet article, je vous présente un jeu imaginé et crée par mes soins : Un loto visuel et sensoriel Le plus difficile dans la réalisation : la récolte des bocaux en verre ! Et oui, de mon côté, j’ai la chance d’avoir de supers patients très réactifs et j’ai réussi à récolter une trentaine de pots en quelques jours ! Voici les explications et le tutoriel de réalisation :
  • Récupérer des pots en verre avec couvercle (je pense que 8 est le minimum)
  • Garnir les pots en verre de « matière » : pour ma part j’ai mis des bouts de polystyrene, des boules de noël, des guirlandes décoratives dorées, des feuilles, des pompons etc…
Le but du jeu est simple : L’enfant ou l’adulte doit faire des paires avec les bocaux similaires. Une fois les paires effectuées, on peut ouvrir les pots et sentir les différentes textures. Il est important de parler du contenu des bocaux, cela permet de développer le vocabulaire.      
Jeux de souffle et praxies

Jeux de souffle et praxies

Dans cet article je vous propose de nombreux exercices de souffle et de praxies afin de stimuler la sphère oro-faciale (dans le but d’obtenir une articulation davantage fonctionnelle ou une fermeture buccale par exemple). Les praxies bucco-linguo-faciales sont des mouvements volontaires et coordonnées (ici elles s’apparentent donc à des grimaces). Associées à des exercices de souffle buccal elles permettront de rendre les joues et les lèvres plus toniques et renforceront le voile du palais. Je vous montre ici ma boîte à souffle, que vous pouvez réaliser à la maison avec :
  • Des pompons, des plumes
  • Des bougies chauffe plat et un briquet
  • Des ballons de baudruche
  • Des langues de belle-mère
  • Des blow pens
  • Des dominos express
Dans cette boîte, vous pourrez y ajouter des cartes pour faire des praxies/grimaces :
  • « Grimaces » de Djeco
  • « Mimiq » d’Oxybul
  • « Mimomonstres » de Laurence Boukobza
  • Des photos de vous ou de vos enfants faisant des grimaces (imprimées et plastifiées)
    Voici un petit tuto système D pour réaliser un jeu de souffle à la maison. Vous aurez besoin : – D’une feuille de papier – D’un feutre – D’un petit pompon ou boule légère Dessinez un terrain de football sur la feuille blanche (le milieu de terrain et les buts suffiront). Ensuite, placez-vous à une extrémité de la feuille et l’enfant en face de vous. Chacun votre tour, soufflez sur la boule pour marquer un but (plus la boule est lourde et plus il sera difficile de l’emmener loin en soufflant).   Important : Dans cet exercice, vous pouvez travailler :
  • le souffle buccal (en soufflant par la bouche vous musclez les joues, les lèvres et le voile du palais)
  • le souffle nasal (en soufflant par le nez en se bouchant une des deux narines, vous aidez votre enfant dans l’apprentissage du mouchage).