• mémoire et fonctions exécutives

    Plan de métro

      Se repérer dans l’espace    Voici un exercice permettant de travailler les repères spatiaux-temporels. Le matériel est simple ! Il vous faut juste un plan de métro (préférez les grands !). Pour les habitants de la région parisienne, vous pouvez ensuite utiliser la fiche ci-dessous ! Ou établir vos propres trajets en fonction du quotidien de vos proches ou de vos patients. Si vous habitez en province, privilégiez un plan des transports en commun de votre ville.   Vous pouvez travailler les trajets à partir de la maison, pour vous rendre chez un professionnel de santé, pour aller prendre le train, pour vous rendre chez un proche etc…  …

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    Cartes de fidélité

    Bonjour à tous ! Voici ici une astuce toute simple pour travailler la mémoire visuelle, l’enrichissement du lexique ou même la compréhension de lecture. Munissez-vous de plusieurs cartes de visites (possibilité de faire une collecte auprès des patients ou bien d’utiliser l’application “fidme” pour se délester des siennes). Plusieurs exercices sont possibles : dénommer le nom des cartes poser plusieurs cartes, les mémoriser et les replacer jeu du kim : poser plusieurs cartes, les mémoriser et en échanger donner des mots clés et retrouver la carte de fidélité en question utiliser des supports papiers pour poser une carte dans l’emplacement     Vous pourrez trouver juste ici des fiches d’exercice…

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    Loto des odeurs naturel

    Dernier article de juillet, vous connaissez ma passion pour les lotos. Voici donc le loto des odeurs version maison et surtout odeurs naturelles (j’ai mal à la tête rien que de penser à mon loto des odeurs artificiel 😵). Voici un échantillon de ce que l’on peut créer mais les possibilités sont infinies. Je le propose essentiellement à des personnes âgées mais attention car chez certaines l’odorat n’est plus tout à fait fonctionnel. On peut aussi le proposer aux enfants et ados et faire un travail de langage ou d’écriture autour de ce matériel. Des planches de loto sont dispos juste ici : Loto olfactif Bel été ! 🏖️👒☀️🤸  

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    Loto kinésthésique

    Aujourd’hui je vous propose un petit tuto pour créer ce fameux loto kinésthésique. Les ingrédients sont similaires à une recette de cuisine mais nous allons bien parler d’orthophonie ! La proposition de ce loto à toucher est de donner l’occasion à l’enfant ou l’adulte d’utiliser son sens stéréognostique (fonction sensorielle qui permet de percevoir la forme et le volume des objets en utilisant la sensibilité tactile, la sensibilité aux pressions et la sensibilité profonde). C’est donc avec les deux mains que l’enfant ou l’adulte va palper, toucher, et découvrir le contenu du ballon pour l’identifier.   Vous aurez besoin : d’une dizaine de ballons de la même couleur de pâtes…

  • mémoire et fonctions exécutives

    Lotos sonores avec imagiers

    Dans cet article je vous présente un loto des bruits du quotidien. Je présente plusieurs planches de photos et ensuite je lance des sons. Il doit : – Deviner de quoi il s’agit – Dénommer la photo – Placer un jeton sur l’image en question – Si c’est une action je demande parfois de la mimer (par exemple faire du piano, décrocher le téléphone, se moucher…). Pour les enfants on est en plein dans le jeu symbolique, pour les adultes on fait aussi appel à plusieurs mémoires dont la kinesthésique (je l’adore celle là !️).   Photo ci-dessus : Loto Soundtracks Il y a différents modèles de lotos sonores :…

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    Jeu des métiers

    Dans cet article je vous parle d’un jeu créé par mes soins sur le thème des métiers ! 👩🏻‍🍳👷🏻‍♂️👩🏻‍⚕️👩🏻‍🏫👩🏻‍🚒 Facile à créer ! Voici les explications et le tutoriel pour le réaliser. On présente des objets du quotidien au patient (enfant ou adulte) et grâce aux photos imprimées, il doit trier tous les objets en fonction de d’utilisation dans le métier (pour le coiffeur on a le peigne, la barrette, le shampoing et les ciseaux, etc…). On peut aussi travailler la mémoire kinesthésique en reproduisant des actions (découper, resserrer un boulon, mettre un bijou, battre les œufs avec le fouet…). On travaille évidemment l’enrichissement du vocabulaire (ou la récupération du…

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